Итоги работы кружков за 1 полугодие.
Шахматная школа
Шахматы – это маленькая жизненная модель, на которой юные интеллектуалы учатся думать, запоминать, сравнивать, обобщать, предвидеть результаты своей деятельности, ориентироваться на плоскости, развивать изобретательность и логическое мышление. Учащиеся 1-8 классов осваивают науку игры на кружке «Шахматная школа» под руководством Калиничева А.М.
Начинающих шахматистов приступили к серьезному изучению шахматной стратегии. Но «серьезное» не значит «скучное»! Они не просто учат, как ходит конь, пешка или ферзь, а решают тактические задачи, как настоящие военачальники на поле боя.
В дальнейшем наших шахматистов будут ждать настоящие турниры.
Удивительное рядом.
Много языков на свете,
Но английский учат дети.
Будут знать язык на свободно,
Полетят куда угодно,
И пошлют друзьям привет
Через почту, интернет.
В школе некогда скучать,
Английский будешь изучать.
Будешь English ты учить,
Чтобы всех умнее быть!
На предметном кружке (руководитель Насникова О.А.) учащиеся 2-4 классов занимаются изучением английского языка. В последние десятилетия английский язык входит в жизнь детей как одна из составных частей его жизни: ребенок слышит иностранную речь в СМИ, пользуется Интернетом и просто играет на компьютере.Поэтому данные занятия очень актуальны. Такое дополнительное обучение иностранному языку создает прекрасные возможности для того, чтобы вызвать интерес к языковому и культурному многообразию мира, уважение к языкам и культурам других народов. В ходе работы кружка дети создают информационные проекты, участвуют в различных олимпиадах и викторинах.
Волшебная кисточка.
По четвергам для учащихся 1-4 классов проходят занятия кружка «Волшебная кисточка» (руководитель Амерханова Л.Н.).В рамках кружковых занятий дети неограниченны в возможностях выразить в рисунках свои мысли, чувства, переживания, настроение. Использование различных приемов способствуют выработке умений видеть образы в сочетаниях цветовых пятен и линий и оформлять их до узнаваемых изображений. Занятия кружка не носят форму «изучения и обучения». Дети осваивают художественные приемы и интересные средства познания окружающего мира через ненавязчивое привлечение к процессу творчества. Кроме рисунков дети мастерят различные поделки, которые участвуют в выставках, конкурсах, украшают школу и классные комнаты.
